Povodom Svjetskog dana vještina mladih: "Htio sam da gimnazijalci i učenici strukovnih škola provode vrijeme zajedno"

Rezolucija Opće skupštine Ujedinjenih naroda proglasila je 15. juli za Svjetski dan vještina mladih, čiji je cilj skrenuti pažnju na osiguravanje uslova za omladinu u kojima se može osposobljavati za obavljanje različitih poslova i snalaženje u različitim društvenim prilikama, pored formalnog obrazovanja. 

Podsjećanje na obilježavanje ovog datuma me "vratilo" na deset godina star razgovor s jednim imamom, koji je, inspirisan zanatskim poslom koleginog babe, savjetovao da bi svaki visokoobrazovan pojedinac "u rukama trebao imati neki zanat". 

Pojašnjavao je da se time ostvaruje dvostruki benefit. Prvi je mogućnost dodatne zarade u vremenu trenda agresivnog poskupljenja, a drugi je sposobnost da pojedinac, bez pozivanja majstora, u svom domaćinstvu nešto popravi sam. 

Referirao se i na primjere poslanika, podsjećajući da je Muhammed, a. s., bio pastir i trgovac, da je Davud, a. s., pravio pancire; da je Adem, a. s., bio zemljoradnik, a Idris, a. s., krojač. 

Sličan je primjer i profesora islamske vjeronauke koji je, tokom realizacije vannastavnih aktivnosti, nastojao povezivati učenike strukovnih škola i gimnazijalce. Kako je pojašnjavao, gimnazijalci bi se mogli zanimati za neki od njihovih zanata – makar u osnovama; dok bi učenici strukovnih škola trebali sticati naviku čitanja (kvalitetne štampe, relevantnih portala, književnosti...), čime god se profesionalno bavili. 

Ovim primjerom se, naravno, ne želi formirati mišljenje o manjku čitalačkih navika učenika strukovnih škola – to je tek ilustracija jednog abmicionznog nastavničkog nastojanja. Čitalačka navika ostaje individualna, ne nužno vezana za formalno obrazovanje. 

U svakom slučaju, spomenti primjeri mogu biti svojevrsna ilustracija o širini pristupa odgoju i obrazovanju, a mogli bi je, uz učitavanje vlastite autentičnosti, primijeniti svi koji imaju priliku raditi s mladim ljudima. 

(N.G./Preporod.info)