Učeničke posjete Islamskom kulturnom centru Sisak

Prve posjete grupe učenika iz sisačkih srednjih i osnovnih škola nakon otvorenja džamije i Islamskog kulturnog centra u Sisku organizirane su u srijedu, 19. oktobra 2022.godine.

Prva posjeta bila je grupe učenika iz srednje Strukovne škole Sisak, zanimanja: modni tehničar, krojač, keramičar, monteri suhe gradnje i zidari u pratnji nastavnica Katarine Kordić, Nikoline Milatović i pedagoginje Gabrijele Kramarić.

Učenici su nakon iskazivanja dobrodošlice i kratkog predstavljanja vanjskog izgleda džamije i Islamskog kulturnog centra Sisak, imali priliku prisustvovati obavljanju podne-namaza te se po prvi put u svome životu upoznati s obavljanjuem jedne od pet dnevnih molitvi u islamu.

Nakon podne-namaza, glavni imam Alem-ef. Crnkić prezentirao je glavne značajke i sadržaje džamije kao molitvenog prostora prezentirajući simboliku i ulogu mihraba, minbera i ćursa ali i glavnih ukrasa džamije na zidovima u obliku levhi i islamske kaligrafije.

Nakon obilaska prostorija Islamskog kulturnog centra, u najavljenu posjetu došli su učenici šestih razreda Osnovne škole Viktorovac iz Siska u pratnji nastavnica Dijane Skrbin Kovačić, Vedrane Šimić i nastavnika Igora Kosturina.

Većina učenika šestih razreda po prvi put su posjetili džamiju i osjetili molitveni prostor.

Nakon prezentacije i upoznavanja sa molitvenim sadržajima svake džamije te posebnostima sisačke džamije, učenici su uz stručno vodstvo razgledali prostorije Islamskog kulturnog centra, a posebno su se zadržali u kongresnoj dvorani gdje im se dodatno obratio glavni imam Alem-ef. Crnkić poručivši da je najbolje upoznati različitosti na ovaj način te da se trude u životu nikad ne donositi unaprijed zaključke ili na temelju površnih informacija, nego da ulože trud u upoznavanju drugog i drugačijeg.

Učenici šestih razreda su pokazali veliko zanimanje za mnoge teme islama, te su postavljali mnoga pitanja i nedoumice oko određenih pitanja u islamu poput hidžaba, zabrane svinjetine i sl.

Ovakve posjete, posebno u učeničkoj dobi doprinose kvalitetnom upoznavanju i nude kvalitetni temelj za međureligijsku i međukulturalnu suradnju na čemu čestitamo nastavnom osoblju škole.

(Preporod.info)