Održani seminari za vjeroučitelje u organizaciji Muftijstva sarajevskog

Povodom početka nove školske godine, u organizaciji Muftijstva sarajevskog održana su tri stručna seminara za nastavnike (nastavnice) i profesore (profesorice) Islamske vjeronauke sa područja sarajevskog muftiluka.

S obzirom na propisane mjere u cilju sprečavanja širenja korona-virusa, seminar sa istim temama i izlagačima je održan na tri lokacije i u tri različita termina; u Istiklal džamiji na Otoci za opštine Stari Grad, Centar, Novi Grad i Novo Sarajevo; u Centralnoj džamiji na Ilidži za opštine Ilidža, Hadžići, Vogošća i Ilijaš; te u Medresi „Osman ef. Redžović" u Visokom za opštine Visoko, Kakanj, Breza, Fojnica, Vareš i Olovo.

Prva dva seminara održana su u ponedjeljak 31.8., dok je treći održan u subotu 5.9. ove godine.

Dr. Enes ef. Ljevaković, zamjenik reisu-l-uleme i muftija sarajevski je poselamio prisutne seminarima i čestitao im na predanom djelovanju u vremenu krize

- Nastavnici i nastavnice mogu motivirati djecu da dolaze u mekteb. Naš kontakt sa djecom i njihovim roditeljima je način na koji jačamo našu zajednicu, a jačamo je tako što je oni kroz svoj aktivizam osjete kao nešto svoje – istakao je dr. Ljevaković.

Kazao je kako osobe koje u školama i džamijama drže predavanja o islamu trebaju biti svjesne da je dunjalučki život pun blagodati, ali i iskušenja; te o tome pričati učenicima i džematlijama.

Glavni imam MIZ Sarajevo i rukovodilac Službe za vjerske poslove i obrazovanje Muftijstva sarajevskog, dr. Abdulgafar ef. Velić ukazao je na nesvakidašnju priliku koju vjeroučitelji imaju u radu sa omladinom, priliku da im ukažu na značaj vannastavnog djelovanja unutar Islamske zajednice. Prvenstveno kroz uključivanje u projekat Mreže mladih.

- Naši imami nemaju pristup svoj muslimanskoj omladini, za razliku od nastavnika i profesora vjeronauke. U aktivnosti Mreže mladih, je naprimjer, uključena trećina te omladine, dok je broj onih koji pohađaju vjeronauku znatno veći. Uz dobru koordinaciju imama sa vjeroučiteljima i vjeroučiteljicama, broj aktivista Mreže mladih može rasti – naglasio je dr. Velić.

Pomoćnik glavnog imama MIZ Sarajevo, hfz. Ammar ef. Bašić, koji je moderirao ovim seminarima, naglasio je kako se pandemija može shvatiti kao kriza, ali i kao prilika da vjeroučitelj poradi na vlastitoj kreativnosti, jer je kreativan i inovativan pristup ono što gradivo može učiniti zanimljivim i dostupnim učenicima.

- Kreativnost je važna za nastavnika i u okolnostima na koje smo navikli zbog zanimljivosti sadržaja za učenike, a potreba za kreativnošću i zanimljivosti je od posebno velikog značaja tokom izvođenja online nastave. Ulažimo u sebe tako da se spremamo za rad u različitim okolnostima i poradimo na kvalitetu izvođenja nastave, jer kvalitet privlači – zaključio je hafiz Bašić.

Šef Odjela za vjeronauku u Upravi za obrazovanje i nauku Rijaseta IZ u BiH, dr. Nezir Halilović istakao je kako su vjeroučitelji odlično reagovali na najveću pedagošku promjenu u historiji čovječanstva. Pohvalnim tonom je pomenuo činjenicu kako je školski sistem preživio za razliku od mnogih drugih sektora, a kao jedan od razloga za to naveo je spremnost nastavnika na usvajanje novih metoda.

To je, istakao je Halilović, dovoljno kao privremena mjera. Dok je za dugoročan rezultat od presudne važnosti kontinuiran proces izgrađivanja nastavnika. Kako je naglasio, online sadržaju učenik pristupa onda kada je za to nagodan, stoga su ključne jezgrovitost i zanimljivost.

- Zanimljivost je preusdna u poruci koja se šalje uz nastavni sadržaj, jer ona mijenja uvodni dio časa, dok je jezgrovitost važna za sam sadržaj koji mijenja glavni dio časa – rekao je dr. Halilović.

Na seminarima održanim u Sarajevu, prisutnima se obratila i Mina Pleh, savjetnica za vjeronauku pri Prosvjetno-pedagoškom zavodu Kantona Sarajevo, dok je na seminaru održanom u Visokom predavački udio imala mr. Emina Grabus, savjetnica za vjeronauku pri Prosvjetno-pedagoškom zavodu Zeničko-dobojskog kantona

One su kroz svoje izlaganje insistirale na prilagođenosti uzrastu učenika, te usmjerenosti na ishode učenja i praktičnu korist, gdje bi krajnji rezultat bilo radovanje učenika časovima vjeronauke i njihova sposobnost prepoznavanja vlastitih pozitivnih osobina.

- Čestitam vam na postignutim rezultatima i molim Dragog Boga da nam olakša i bude na pomoći - čestitkom i dovom je svoje izlaganje završila prof. Pleh.

- Nastavnik i profesor vjeronauke u ovim okolnostima treba imati više razumijevanja za učenike nego ostali; razumjeti socijalnu situaciju učenika, njegov društveni život, zdravlje, strahove, pa ambijent koji je možda promijenjen tokom trajanja pandemije – savjetovala je mr. Grabus.

Učesnicima seminara u Visokom obratio se i mr. Dženan Handžić, direktor Medrese "Osman ef. Redžović“. On se, prije svega, zahvalio prosvjetnim radnicima iz osnovnih škola na podršći koju daju medresi, zaključivši kako u medrese, prema njihovim savjetima i preporukama, dolaze najbolji.

Osvrnuo se i na važnost čuvanja vedrog duha i optimizma u teškim vremenima, posebno od strane onih koji javno govore o islamu.

- Na nama koji smo personifikacija duhovnosti je da u vremenu letargije budemo glas optimizma – pojasnio je Handžić.

Posljednji dio seminara sve tri lokacije bio je predviđen za pitanja i iskustvene komentare učesnika seminara, tokom kojih su razmijenjena mišljenja o proteklom periodu, podijeljena iskustva – pozitivna i iskustva puna izazova, te iznešeni prijedlozi za njihovo rješavanje u budućnosti.

Ovom prilikom je najavljena izrada elektronskog priručnika za udžbenike Islamske vjeronauke sa multimedijalnim sadržajem za online nastavu.

(N.G./Preporod.info)