Objavljen novi univerzitetski udžbenik Islamskog pedagoškog fakulteta u Bihaću
„Zdravstvena njega i zaštita zdravlja s osnovama zdravstvene pedagogije“ novi je univerzitetski udžbenik u izdanju Islamskog pedagoškog fakulteta Univerziteta u Bihaću, autora prof. dr. sc. Sulejmana Kendića, emeritusa, i doc. dr. sc. Nedima Čirića, nastavnika na ovoj visokoškolskoj ustanovi.
Ovo djelo predstavlja savremeni interdisciplinarni udžbenik koji objedinjuje znanja iz oblasti zdravstvene njege, javnog zdravstva i zdravstvene pedagogije, nudeći teorijski utemeljen i praktično primjenjiv pristup očuvanju i unapređenju zdravlja pojedinca i zajednice.
Udžbenik se bavi najznačajnijim pitanjima zdravstvene zaštite, uključujući osnove zdravstvene njege, preventivno djelovanje, promociju zdravih stilova života, ulogu zdravstvenih radnika u zajednici, kao i pedagoške i komunikacijske aspekte rada s pacijentima i njihovim porodicama. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje zdravlja kao bio-psiho-socijalne i moralne vrijednosti, što ovaj udžbenik čini posebno značajnim za studente društveno-humanističkih i zdravstvenih studija.
Tematski jasno strukturiran, udžbenik povezuje teorijska znanja s primjerima iz prakse, oslanjajući se na savremene naučne spoznaje iz medicine, psihologije i pedagogije. Posebno se ističe poglavlje o zdravstvenoj pedagogiji, koja u savremenim obrazovnim trendovima zauzima nezaobilazno mjesto, naglašavajući važnost zdravstvene edukacije, komunikacije i promjene zdravstvenog ponašanja u savremenom društvu.
U trostrukoj recenziji, koju potpisuju prof. dr. Sulejman Topoljak, prof. dr. Šemso Rošić i prof. dr. Izet Pehlić, istaknuto je da ovaj udžbenik predstavlja vrijedan doprinos visokoškolskom obrazovanju u oblasti zdravstvene njege i zaštite zdravlja, posebno u kontekstu savremenih izazova kao što su porast hroničnih nezaraznih bolesti, starenje stanovništva i potreba za jačanjem preventivne zdravstvene zaštite.
Recenzenti naglašavaju njegovu pedagošku i društvenu vrijednost, te uspješno povezivanje zdravstvene struke s pedagoškim principima, čime studentima nudi jasan i sistematičan uvid u kompleksnost zdravstvene zaštite i važnost edukativnog djelovanja u očuvanju zdravlja.
Posebno se pohvaljuje interdisciplinarni pristup u kojem autori metodološki dosljedno objedinjuju medicinske, pedagoške i društvene aspekte zdravlja, čime je udžbenik prilagođen savremenim potrebama obrazovanja zdravstvenih i socijalno-pedagoških kadrova.
Udžbenik nudi i jasne smjernice za preventivno djelovanje, rad s ranjivim skupinama te razvoj profesionalnih kompetencija zdravstvenih radnika, uz stalno prisutan etički i humanistički pristup pacijentu.
U predgovoru autori ističu da je zdravlje temeljni resurs pojedinca i društva te da njegovo očuvanje zahtijeva sistemski i interdisciplinarni pristup. Posebna pažnja posvećena je razvoju profesionalnog identiteta budućih zdravstvenih radnika, zasnovanog na brizi, solidarnosti, razumijevanju i prevenciji patnje.
Ovaj udžbenik je jedinstven i originalan i zbog činjenice da je stručna literatura iz oblasti zdravstvene pedagogije na našim prostorima vrlo oskudna, što mu daje dodatnu naučnu i društvenu vrijednost.
Namijenjen je prvenstveno studentima socijalne pedagogije, zdravstvenih studija i srodnih pedagoških disciplina, ali i zdravstvenim radnicima, edukatorima i svima koji se u svom profesionalnom djelovanju susreću s pitanjima zdravstvene njege, prevencije i promocije zdravlja.
Kako zaključuju recenzenti, udžbenik „Zdravstvena njega i zaštita zdravlja s osnovama zdravstvene pedagogije“ ne govori samo o tome šta je zdravlje, već i o tome kako živjeti zdravo, misliti zdravo i djelovati zdravo, nudeći savremene, etički utemeljene i stručno provjerene smjernice za unapređenje kvaliteta života pojedinca i zajednice.
(Preporod.info)
