Jubilarni broj časopisa Novi Muallim

Jubilarni 100. broj časopisa „Novi Muallim“ svjedoči o kontinuitetu jedne od najvažnijih publikacija Islamske zajednice u Bosni i Hercegovini, posvećene odgoju, obrazovanju i stručnom usavršavanju imama, mualima i vjeroučitelja.

Početkom 2025. godine objavljen je jubilarni 100. broj časopisa Novi Muallim. Prvi broj Časopisa za odgoj i obrazovanje Novi Muallim izašao je prvog muharrema 1421. hidžretske godine ili 6. aprila 2000. godine. Bio je to početak nove etape u izlaženju časopisa, a izdavač je bilo Udruženje ilmijje Islamske zajednice u BiH. Na ovaj način se oživjela i tradicija nekadašnjeg lista Muallim koji je počeo izlaziti početkom 20. vijeka. Naime, Muallim je osnovan 1910. godine u Sarajevu. Njegov osnivač bilo je Muallimsko-imamsko udruženje.

Od 1910. do 2000. godine, u 12 godina s prekidima, izašla su 104 broja. Od 2000. godine do danas izašlo je 100 brojeva Novog Muallima. Naslanjajući se na tradiciju svoga imena i misije u dotadašnjem periodu, Muallim je 2000. godine definiran kao časopis za odgoj i obrazovanje. Prilikom registracije časopisa, 2000. godine, sekretaru redakcije Časopisa skrenuta je pažnja da, u skladu s bibliotečkim standardima, Muallim, ako je u formi časopisa, ne može nastaviti izlaženje islamske revije pod istim nazivom, koju je od 1990. do 1998. godine izdavala Ilmijja BiH. Kako su bili ispunjeni svi drugi uvjeti za registraciju, tom prilikom je nazivu časopisa dodat pridjev novi.

Jubilarni broj u jeku reforme

Osnovan još 1910. godine, časopis Muallim je bio neposredno uključen u reforme obrazovnog sistema Islamske zajednice, prateći Prvu prosvjetnu anketu (1910–1911), koja je postavila temelje modernog islamskog školstva u Bosni i Hercegovini. Na sličan način Novi Muallim, kao njegov idejni nasljednik, od osnivanja 2000. godine ostaje vjeran istom cilju. U prilog potvrđivanju kontinuiteta konceptualne orijentacije Novog Muallima, koji baštini iste vrijednosti poput svog starijeg imenjaka, sadašnji urednik dr. Elvir Duranović ističe da je 100. jubilarni broj časopisa izašao upravo u jeku današnjih reformskih procesa, usmjerenih na visoko obrazovanje u okviru Islamske zajednice, koji se provode s ciljem kreiranja studijskih programa čiji će svršenici biti kadri uspješno se nositi s nagomilanim savremenim izazovima u kojima se nalazi bosanskohercegovačko društvo. I danas, kao i prije 115 godina, Novi Muallim prati dešavanja u vezi s reformom visokog obrazovanja, nudeći prostor ključnim nosiocima reformskih procesa da na stranicama našeg časopisa iznesu svoje stavove, što jeste njegova primarna svrha.

Čitanost i citiranost časopisa Novi Muallim

Jubilarni broj donosi dva značajna naučnoistraživačka projekta. Prvi, naslovljen "Profesionalna recepcija Novog Muallima kod imama i vjeroučitelja", analizira utjecaj časopisa na stručni razvoj vjerskih prosvjetnih radnika. Rezultati istraživanja potvrđuju da je Novi Muallim imao važnu ulogu u njihovom kontinuiranom usavršavanju, što se direktno odražava na kvalitet obrazovanja i odgoja mlađih generacija. Drugi projekat, "Analiza čitanosti i citiranosti časopisa Novi Muallim (2000–2024)", donosi izuzetno vrijedne podatke: u posljednje tri godine, tekstovi objavljeni u časopisu konsultirani su čak 139.345 puta putem Open Journal System platforme i online baze CEEOL, što svjedoči o njegovoj relevantnosti i širokoj čitanosti, ne samo među imamima i vjeroučiteljima već i u akademskim krugovima. Analiza čitanosti i citiranosti časopisa Novi Muallim (2000–2024) donosi precizne podatke o tome koliko je ovaj časopis prepoznat u akademskim i stručnim krugovima. U posljednje tri godine, njegova čitanost je značajno porasla, a broj citiranih radova ukazuje na njegovu važnost u naučnim istraživanjima u vezi s islamskim obrazovanjem i vjerskim studijama. Autori analize zaključuju da Novi Muallim, ne samo da informiše i edukuje već i aktivno doprinosi razvoju islamske naučne misli, posebno u kontekstu Balkana.

Pored toga, ovaj broj nudi analizu reformskih procesa visokog obrazovanja, uključujući prilog o poziciji predmeta kiraet (učenje Kur’ana) u visokoškolskim ustanovama Islamske zajednice, ali i radove koji se bave širim društvenim i historijskim temama. Intervju s dekanom Fakulteta islamskih nauka u Sarajevu dr. Mustafom Hasnijem daje uvid na koji način profesori ove najstarije visokoobrazovne ustanove Islamske zajednice gledaju na reforme i na koji način su do sada bili uključeni u procese reforme nastavnog plana i programa na ovom fakuletu. U ovom broju su obrađene i teme kao što su korelacija nastave arapskog i engleskog jezika u islamskim obrazovnim institucijama, fenomenologija savremenih teoloških izazova, kao i značajne biografske studije o važnim ličnostima bošnjačke uleme i kulturne historije.

Nastavak misije Novog Muallima

Poseban značaj jubilarnom izdanju daje intervju s reisul-ulemom Husein-ef. Kavazovićem, koji je govorio o reformi visokog obrazovanja i ulozi Novog Muallima u oblikovanju odgojno-obrazovne misije Islamske zajednice. Reisul-ulema je istakao važnost, ne samo formalnog obrazovanja već i cjeloživotnog učenja koje Novi Muallim promoviše kroz objavljene radove i istraživanja. Naglasio je da se od imama i vjeroučitelja očekuje stalno intelektualno usavršavanje kako bi mogli odgovoriti na izazove vremena, a Novi Muallim u tom kontekstu igra ključnu ulogu, pružanjem prostora za akademske rasprave i analize relevantnih tema. Dr. Mevludin Dizdarević u svom tekstu daje širi kontekst uloge Časopisa u obrazovanju i stručnom razvoju islamskih učenjaka. Ističe da su edukacija i kontinuirano usavršavanje imama temeljni principi koji omogućavaju očuvanje islamskog identiteta i jačanje uloge Islamske zajednice u društvu. Dizdarević naglašava da obrazovni proces ne završava u medresi ili na fakultetu, već zahtijeva stalnu nadogradnju znanja, pri čemu Novi Muallim pruža ključne resurse, od naučnih analiza do stručnih preporuka za praksu u islamskim zajednicama.

Ovaj jubilarni broj, nije samo prilika za refleksiju o postignutim rezultatima već i podsjetnik na važnost nastavka misije koju Novi Muallim nosi – pružanje edukativnog i naučno relevantnog sadržaja koji doprinosi razvoju islamskog obrazovanja u Bosni i Hercegovini. Sa svojim dugogodišnjim radom i naučno relevantnim statusom, ovaj Časopis ostaje jedan od ključnih stubova islamskog odgoja i obrazovanja, osiguravajući kvalitetan sadržaj za sadašnje i buduće generacije.

(IIN Preporod)